| 作 者 |
内容 |
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
学会在孩子面前示弱
一定要学会在孩子面前示弱！这是让孩子迅猛成长的法宝之一。当孩子面对一个无所不能的人的时候，他只有两个选择，一个是学习这个无所不能的人，追求完美，不能容忍自己的缺点；另外一个选择就是什么都不做了，因为这个能人什么都能做!反过来呢，如果能够在孩子们面前有那么一点的不完美，有那么一点软弱，孩子们就会变得宽容，变得坚强，成长为一个能够为家庭挡风遮雨、有责任的人！让孩子体会自己比成年人还要强大能够帮助他们建立自信并激发潜能。
深圳的营地活动就要结束了，有一个孩子突然生病了。营地里有医生来看过，但是小奇却还是肚子疼。小奇在营地里的表现非常出色，是最主动投入的一个营员。我看见他的肚子因为疼痛开始一遍又一遍地收缩，而他还在拼命地说：“没事，我经常肚子疼。过会儿就好了，我不去医院。”常松背着他和我一起坐车到了医院，这个时候已经是晚上９点了。走的时候我们尽量没有打扰孩子们，只有孟开一直都在观察着我们的动静，然后目送着我们离开，这个孩子肯定有什么事，没有时间管了，回来再说吧。
到了医院，挂号、急诊、照光，好多事，当然主要是常松在做。快到10点的时候，我的手机响了，一个陌生的号码，到底是谁啊？
“你好，哪位？”
“我是孟开，我就是告诉你不用担心了，所有人都已经睡了，包括小白和媛媛。”
“啊？”
“小奇怎么样了？我们很担心。”
“还行，我们马上就回来了。你用的谁的手机呢？”
“一名的，他说不哭了之后你就把手机给他了。”
为什么是他给我打电话阿？小白和媛媛在做什么呢？
回到营地，果然一片安静，没有平时从房间里偷偷透出来的小声说话的声音。怎么了？常松和我扶着小奇，走到他的房间。这个时候的小奇已经不疼了，他也在纳闷呢？这人都到哪去了。
吱嘎……一扇门开了。孟开探头探脑地就出来了。
“你们回来了？”特别小声地说话。
“是啊，我们回来了，人呢？”我也不自觉地把声音放得很低。
“都睡了，这里有我呢！”
我一看时间，10点，平时这个时候还有人聊天的，怎么今天就这样了。
“你说，你怎么做到的。”常松直接开始提问。
“大家听说小奇病了都挺着急，后来又看见常扣黑着脸一块去了医院。我一想……”
“你想什么了？”小奇这下可精神了。
“我不就想着让他们都早点睡觉吗？你们不就放心了吗？不就不用担心我们了吗？”
可是，他到底凭什么把这帮孩子搞定的呢？我实在是想不明白。
一道门开了，媛媛探头出来，“孟开，我能出来吗？”
“可以了，兰海他们回来了，你出来吧。”
居然在孟开的允许下，媛媛才“敢”从屋里出来。
“你是不是弄不明白吧，你问问孟开他都做了什么？”
孟开的眼睛转得很是厉害。
“说吧！”我让小奇回了房间。
“我就让全部的人进屋，然后让他们进被窝，把衣服脱了，不让他们出来，然后我就在这巡逻！”
我的妈呀，怪不得这里这么安静。
“我想孩子们都这么懂事，所以，我和小白就退居二线了。”媛媛已经学会了教育中最重要的“忍”！
旁注：这个“忍”是指我们能够忍受孩子做的效果不如我们，但是是他们自己做的。比如说他们不能把家里完全打扫干净，但是做了就好。需要放手让孩子做，还要接受效果不好的结果。</B>
孟开这个小家伙，居然可以挑大梁了，还干了这么一件有利于大家的事！
教育的过程就是孩子和我们共同承担、共同成长的过程。在孩子们面前适当的示弱，适当的给他们成长的机会，适当的让他们拽一下，是多么有利于他们的成长啊。
旁注：如果我们都能做，孩子就不用做了。如果我们有20%不能做，孩子就能完成20%。在孩子面前做一个懒妈妈是经常需要的。
我就是想不明白为什么好多家长都一定要在自己孩子的面前显示出自己的无所不能，无所不能的家长让孩子们没有自己做事、享受成功的机会。做一个懒妈妈绝对是一个明智的选择！首先，懒妈妈的做法遵循了“百分之百”理论。任何事物都是一个循环的整体，就是总和都是100，当出现两个作用者时，100中的力量就在拉锯。谁做得多，谁做得少？在常人眼里，儿子和妈妈的差距极大，所以应该是妈妈做得多，但实际上，妈妈运用一些技巧就完全可以让孩子作出他自己的百分之百！其次，任何人都需要鼓励。懒妈妈的“甜言蜜语”就是对孩子的最好的鼓励，并且在众人面前让孩子的能力得到展现，对于宝宝的心理是很大程度上的认可。所以宝宝的行为才能坚持不懈的进行下去。最后，懒妈妈真的懒吗？不，她用自己的语言和眼神微笑鼓励着宝宝，她是一个勤劳的妈妈！
|
|
|
 |
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的孩子们(1)
很多人都说上濒是个话痨培训班，孩子们在上濒都变得特别能说，而且说的绝对是心里话。
我们
张安 （静静）（18岁），现就读加拿大多伦多大学化学工程专业
这篇文章我分为两个部分，前半部分我用孩子的口气说一说我们那时候的感受，18岁的我，还没有完全忘记自己还是个孩子的时候的内心世界；后半部分则是在体谅家长的前提下讲一讲我对教育的认识。
亲爱的家长，你们不是老说要和我们做朋友吗？你们是不是很羡慕我的朋友，他们知道我所有的心事和秘密，我们在家打电话用的暗语你们很想弄清楚代表什么内容吧。你们是不是很想知道我的日记本里写了什么？嫉妒兰海吗？我的事情她都知道，快乐、悲伤都和她分享，可你们费尽千辛万苦可就是怎么也得不到半点风声。你们一定怨我们不信任你们，生我们的气，拿我们没办法。现在我来告诉你们为什么我们宁愿和你们的同事聊天，也无法和你们沟通吧。
在我们上小学甚至更小的时候，我们是很愿意和你们分享自己的喜怒哀乐的，我们愿意把在学校里发生的好玩的事情讲给你们听，可是我们得到的回应实在是太打击我们了。你们经常根本没有在听我们说，而是假惺惺地敷衍：“恩，恩。”在不该笑的进修勉强挤出两声“呵呵”。是不是觉得我们好糊弄啊？还是我们的事情不重要可以完全被忽略？你试试对你的朋友这样一次，看他下次还找不找你聊天，还把你当朋友吗？有时候我们跟你们说我们的想法，或者我们的玩笑和恶作剧，你们不但没笑而且还会批评我们，说我们这个不对、那个不对，你们是这样对朋友的吗？你们会尊重朋友的想法，即使提出自己的观点也是仅供参考。如果我告诉你们我讨厌谁，你们会支持我吗？会陪我一起骂他到爽吗？好像每次又是相反的吧？我们被一次次地打击，却又勇敢地再给你们一次又一次的机会，然而你们却不懂得抓住，亲手把我们的真心和耐心葬送。终于，我们暗下决心，再也不告诉你们任何事情了。明白了吗？在遥远的过去，你们就跟我们不是一拨的了。不是我们没给你们机会，是你们自己不站在我们的朋友圈子里。朋友之间是平等的，而你们在扮演朋友这个角色的时候，并没有把自己和我们平等地对待，你们总是有个前提，我们是小孩子，不懂事，你们是管我们的。既然前提错了，又怎能得到正确的结论呢？还是当你的父母吧。
初二，放学，一张又细又长的小纸条决定了那时的天空是灰色的。上面都是我的月考成绩和排名，前者的数字有所减少，后者的数字比上月同期有所增加。可不要小看这几个阿拉伯数字，他们给我带来了一系列让我现在想起来觉得恶心，而当时却让我难过至极的可怕后果。首先是我们的排名被公布于年级黑板，学校的这一举动我至今都没想通。老师开始无厘头地找原因“帮助我”，是不是我又对自己松懈了？又不够努力了？和谁走得近被影响了？是不是早恋了？他们着急地给家长打电话“关心”一下我们，其实就是告状，生怕家长们不够生气，生怕他们轻饶了我们。好像考不好我们就是下等人、差等生，抬不起头，这辈子没希望了。
以上是我们在回家路上的心情，我们幼小的心灵在学校承受了不小的打击与伤害，已经够难受的了，我们需要的是雪中送炭，是温暖，是鼓励和肯定，是有人告诉我虽然考不好还是个好孩子，还应该积极块乐地生活，而不是落井下石。但根据我多年的经验，大多数情况下孩子们等来的是家里的另一场暴风雨，把我们的心直接达到了谷底深渊。
考好了，你们说我还能考得更好，就算班里第一了，还有年级第一、区第一、市第一……这就算不错了，我要是没考好呢？你们脸一青，眉头一皱，开始对我们进行惩罚式教育。虽然每个家长的方式不同，有打有骂，但是目的都是让我们心理或身体上感到难受，让我们记住教训，让我们知道考不好的下场如此可怕，然后我们就不敢了，就好好学习、天天向上了。醒醒吧，别做梦了！是谁教给你们这些的？也许在我们很小的时候，你们利用我们幼小的恐惧得逞了几回。实践是检验真理的唯一标准，现在这个方法还管用吗？成功了吗？好像没有吧？好像反作用更多吧？这样做有一种结果是我亲眼见到的，孩子的心麻木了，他们学会保护自己的心了，不以物喜，不以己悲了，还会自嘲地说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的孩子们(2)
我认为，孩子在成长的道路上，最基本的是心理和生理上的健康，其次才是有一颗勇敢、坚强的心，最后才是学习成绩。心理和生理的健康保证了他们正常的生活，现在孩子的压力如此之大，你们应该想办法给他们减压，尽自己最大的努力让他们快乐地生活，而不是急需伤害他们。
成绩不好没关系，只要努力了就应该表扬。孩子没考好家长最不应该做的就是批评，因为它起不到任何积极作用。相反，鼓励、开导与帮助才是孩子真正需要的。问题出来了，我们想办法解决就是了，大家一起分析问题的原因，然后一起想解决的办法，这比批评有用得多。我们这12年学到的知识以后又能用到多少呢？真正有用的是我们从努力中学会了如何面对困难，并且战胜它，就算失败了还有重新站起来的勇气，就算以后遇到再多的挫折也能挺过去。成绩好只能说明一个人考试能力很强而已，但也许这个人根本经不起一点小小的打击。天生我材必有用，这处没用那处用。我们蓄积了勇气和决心，当我们找到自己的用武之地时，这些内在的素质就会真正成为我们成功的奠基石。
至于和孩子们的有效沟通，我想说的是，既然你们觉得自己做的事情并没有达到预期的效果，是不是说明自己走错路、用错了方法呢？是不是应该改一改、换一换呢？如果不知道该怎么改的话，你们是不是应该谦虚地承认自己在这方面的短缺，赶快去学习、了解一下到底应该怎么做呢？
中国人大多习惯于按照传统做事情，你问他为什么这样做，他也说不出理由。你承认吗？我爸爸就承认，他是我见过比较开明的父亲。他会在中考前一天带我去郊区爬山，减轻我的压力；他会在我不想重复做复习卷子的时候帮我写假条说我手坏了写不了作业；他会在我不想上学觉得自己学效率更高的那几天替我请假；他会在看到我成绩下降的时候鼓励我，带着我分析原因；他不会完全相信老师告状的话，而是会问我事实到底是什么样子的；他会认真地看《家有儿女》，因为他说夏东海有很多值得学习的地方。他的教育模式很象外国人的方法，他经常说他自己明知道这样做是对的，可是一到实践上还是会脑子一热就发火了。我知道他努力了，尽量把对我的伤害减到最小。
起码我的爸爸努力过，你们呢？还不快去问问兰海，问问书本，自己当个父母能及格吗？也许还不到20分吧，你没这份考卷答不好，孩子们没有责怪你们，而是选择了沉默。
我在成长道路中出现过心理危机，我的爸爸妈妈清楚自己能力有限，找到了兰海。她先是我的成长顾问，后来我们成了朋友。除了一般心理专家所具有的素质和能力外，她对别人还有一种致命的吸引力，我想这就是她告诉我一个人要对别人有的价值吧。她最能获得别人的信任和喜欢，因为她可以接受你的所有想法，即使再荒谬、再幼稚、再不可思议。她会先肯定你有这种想法是合情合理、可以理解的，她甚至可以和你一起疯狂，同时自己保持头脑的清醒，把你慢慢带入正轨，让你心服口服地去正确认识自己，改变自己。如果你在黑暗中挣扎，她能把你带到有光的地方；她能在你心里种下希望，让你相信你不敢相信的东西，而事实往往她是对的；她不会直接把美好给你，她会告诉你如何看到美好、创造美好，并给别人带来美好。他教会我欣赏生命中的美，疼痛的美，泪水的美，失败的美，平凡的美，遗憾的美。我会不自觉地跟着她感到幸福。 认识她是我的幸运。现在知道她也是你的幸运。
成长是一次美丽的疼痛
李宜然（14岁） 北京市八一中学
显然，让我们提前体味到成长所带来的疼痛是一件很理智、很正确、很为我们着想的事情，但同时也很残忍。在参与上濒活动的4年中，这帮大人从未吝啬过对我们的打击。最初，年龄小的我们不断地制造麻烦并犯错误，不断品尝着由于自己的自私、莽撞、冲动、欺骗和彼此的不信任所得来的苦涩果实。
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的孩子们(3)
当你初次参加夏令营，完全不认识任何一个小朋友，正羞于启齿的时候，这帮大人即使看在眼里，也不会主动为你引路交谈；当你因为一件再小不过的事和别的孩子发生争执，吵得面红耳赤的时候，这帮大人不会立刻站出来劝解，而是坐在旁边静观其变，你要是仔细还可以看到兰海、常松、小白嘴角幸灾乐祸式的笑容；当你不满于比赛的结果，正推卸责任并大声抗议的时候，这帮大人会举着麦克风当着所有人的面指责你，让你无地自容……
总之这帮大人全都是当后妈的料。
然后，随着年龄的增长，我渐渐的从年龄小的孩子变成了年龄大的孩子。更多的时候，我成了一个旁观者。站在旁观者的角度，我从容地看着比我小好几岁的那些孩子像当年的我们一样，争吵，掠夺，不甘心失败，不愿面对事实，挑他人的毛病……我看着他们吵得声音震天，有摧枯拉朽之势，我看着年幼气盛的男孩子吵得扭打起来，我看着总有其中一方最后哭起来，眼泪啪嗒啪嗒地往下掉，小肩膀一颤一颤让我心疼得不行。而那群大人，这么多年下来，仍然是一副后妈模样，一点儿都没有变沧桑。
其实你无需担心任何事情，因为“后妈们”才不会允许你有任何危险发生，他们只是在等待一个更好的时机去安慰你，这个时机便是你即将崩溃的最后一刻。这个时候他们或许只是拉一下你的手，或者拍一下你的背，或者只是说一句话，你整个人就会立刻软下来——这招屡试不爽，他们也深谙此道。而等平静下来之后，你就会自然地了解到自己的莽撞所酿成的后果，不需他们说什么你就会明白：这样的事情以后绝对不能再做。因为深深的感受到了自己的伤心和疼痛，所以你不会允许这种疼痛再一次发生。
我们总归要长大，总归是要成长到像“后妈们”一样年纪的人。年少时候这般汹涌的情感会随着时光消失不见。成长是必然的，其过程中遇到些挫折和痛苦也是必然的，而越过一片又一片荆棘密布的丛林之后，越发成熟的是你那颗勇敢的心。
脚下的路还有很长一段要走，看不到尽头。在这段让我们以为无限漫长的路途上，成长中的疼痛使两旁的风景美丽并生动起来。我们终究是要长大的，疼痛也都会过去，而体味过这些疼痛的人拥有的是一颗更为坚强的心。
我与上濒
朱丹桐（13岁）人大附中初二学生
记得还是在4年前的那个夏天，北京最热的那几天，我第一次接触上濒。一周不到的夏令营让我至今难以忘怀，也对以后我的生活、成长有很大的影响。上濒是一个窗口，让我认识、了解了世界，我像鸟儿一样自由地在蓝天下飞啊飞……
坚强。2006年的夏令营，有一天下午，我们在沙滩上做游戏，我们营的营员违反了上一个游戏的规则，小白让我们营背对其他继续进行游戏的3个营自己反思。我是这个营的营长，刚想说些什么眼泪就不听话地落了下来。兰海过来了，她叫我们营的队员以后所有行动听我的指挥。看见大家都冷静下来了我也不哭了，不过我有些不服气，为什么是兰海来帮我解决的，而不是我自己呢？从那以后我明白了要坚强，不能再为一点挫折就轻易地掉眼泪。因为我知道，以后还会碰到很多困难，我也将自己去面对。
冷静，稳。记得已经有一阵子了，很多人都在跟我说“稳”这个字。兰海说，我原来像是热锅上的蚂蚁，有一点事情就急。在“天外飞仙”那次冬令营的最后一天，我跟徐玉鑫，我们营的一个比我大1岁的男孩子吵了起来，仅仅是因为对一个游戏的看法不一样。其实后来一想，如果当时冷静一些，听听他是怎么想的，听听营里其他队员的建议，在跟他们说说我是怎么想的也就不会吵起来了。后来，遇到一些事情要去解决的时候，我知道了首先要有一个冷静的头脑。
团队。上濒每一次的活动都是以团队的形式进行的。就比如说最近参加的一整天的城市任务，我们一共被分成了3个队，要求每个队之间、队员之间的距离不能超过3米，超过了就要接受惩罚。也就是说，我们必须在一起，因为我们是一个团队。
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的孩子们(4)
还有一次冬令营，每一个活动都是所有的营员在一起想办法完成的，虽然最后得了第2名，大家也都很开心，因为这是大家一起努力的结果。而且在冬令营结束之后，我们营的带队老师常松在网上还给我们营的所有人写了封信。我觉得就是在那次冬令营后，我才真的明白了团队合作的含义。
大家在一起玩儿。每次参加上濒的活动，老师们都想尽办法带着我们玩儿，大家一起玩儿。而且他们都能让不同年龄的孩子觉得活动挺有意思，让很多第一次参加上濒活动的孩子还想再来参加。虽然有时候我们玩儿得挺累，或者把我们折腾得挺惨（像我一下子喝下了两杯半豆汁，还有半杯洒在衣服上了），但是每次和朋友们、和老师在一块儿玩儿都觉得挺爽，也锻炼了能力。这一点我好像说不太清楚，但是好像就是因为大家在一起玩儿才让我特别喜欢上濒。
来自老师们的爱。上濒的每一个老师都有自己的特点，兰海很开朗，常松很细心，小白总是有一些新的想法，说的话让人听不懂……但是无论性格怎样，他们都有一个共同的特点——他们都爱我们，爱上濒的每一个孩子。
在上濒，虽然每次活动都在不同的地方难为了我们，而且在完成这些任务的时候，一旦我们遇到困难他们又总是说什么“这个游戏你们都完不成”这类的话，但是我知道，只有完成了这些任务我们才真正锻炼了能力，增长了见识。每次的活动，他们为了我们能玩得开心，有时候提前好几个月就开始策划。每年的冬夏令营，晚上，在大家可能都睡熟了的时候，他们还在对当天的情况做着总结，或者计划着第二天的活动。有时候某个老师会突然对你发脾气，但是之后想想还不是为了我们好。
所以，我感谢上濒，感谢朋友们和所有的老师……谢谢你们，帮助了我这么多，感谢你们跟我一起成长！哼，俺们是一伙儿的，以后也要一块儿自由地飞啊飞啊飞……
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的爸爸妈妈们(1)
当上濒还是一个教育理念的时候，他们就把孩子送到了上濒，因为他们个人的经历使其看到了孩子将面临的竞争。
破茧化蝶
李宜然妈妈：李映红
认识兰海有好几年了。那时上濒刚刚成立，女儿去参加他们的夏令营，于是这样偶然的机缘让女儿从此有了上濒这个良师益友。
曾经疑惑地追问女儿为什么会起“上濒”这么个名字？女儿告诉我：“濒就是接近的意思，上濒就是不断地向上接近。”于是喜欢上了这个名字，它预示着一种过程，没有霸道地许诺一定要助你成功，也没有跋扈地宣称已经完美，而是和孩子们一起经历成长这个过程，怀着一颗向上的心，带着他们一起跨越人生起步阶段的每一个高度，不断挖掘和拓展他们的潜能。
做父母的都希望自己的孩子能够从小小的蛹成长为美丽的蝴蝶。曾经有个寓言故事：有只蝴蝶在茧里挣扎、蠕动，它在即将破茧而出的那些时刻充满艰难。好容易才把茧捅了个小口，翅膀却紧紧地贴在两旁出不来。有个好心的农夫看到它吃力的样子就拿来剪刀把茧剪破，让蝴蝶出来。他期待着蝴蝶展翅飞翔的那一刻。可是蝴蝶的翅膀始终湿湿地粘在身体两侧，它只能在地上爬。其实，蝴蝶就是因为缺少了破茧前的那番磨练和挣扎才终于不能飞翔。
我们做父母的常常像那个农夫，因为太爱孩子，总希望能够用自己的力量去帮助孩子，在他们遇到困难的时候不是让他们自己去排除万难、克服难关，而是用我们大人自己的方式轻而易举地帮他们移走拦路虎。但是孩子没有自己经历那个克服的过程，怎么会有深刻的体会？怎么能够因此而增长勇气？怎么能够面对下一次的挑战？
上濒在孩子成长的过程中充当的是另一种角色。它置身于孩子们中间成为他们的一员，它了解孩子每个成长阶段的困惑和难题，但是它不会去做农夫那样的傻事，而是指点孩子用力冲出来，让孩子自己去经历、去感悟。我们把一个生命带到世上是让她自己去体会、去经历的。所谓Life is a journey not a destination.而我们往往由于爱子心切，把孩子们该去经历的生命的自由残忍地扼杀了。
记得有一次女儿随上濒去河北农村的学校交流。我收到她发给我的短信：“妈妈你接我的时候能马上带我好好吃顿肉吗？我已经5天没有吃肉了。”同时还收到她用自己的手机拍的照片：跑步时不小心把膝盖摔破了，绑了好多纱布。我当时看完短信一阵心疼又一阵好笑，觉得女儿特别像电影《甲方乙方》里那个把村里的鸡都偷吃光了、坐在城墙上盼望着大救星来接他的那个人。接到女儿时我听兰海说：“李宜然摔下去的时候那声惊天动地的大哭把我们都吓得不轻”。然后我问女儿：“给我说说膝盖的事情”。女儿摇摇头：“没什么好说的，都过去了。人生就象打游戏，要一关一关地闯。”我楞了一下，没想到女儿能说出如此有哲理的话。我知道，短短的几天回来，上濒又带着她过了人生的一关。
自从女儿加入了上濒，突然有种很踏实的感觉，觉得自己和女儿都很幸运。因为认识了兰海，认识了上濒这么多好的工作人员，无论是我还是女儿对他们都有了一种非常良好的信任。我再也不用害怕青春期的女儿内心的郁闷无处发泄，我也不用担心女儿什么事情瞒着我，因为她有兰海这个无话不说的大朋友，有上濒那些大哥哥、大姐姐一样的工作人员给她很多朴实的人生指引。有时候父母的话孩子是听不进去的。
我非常由衷地把上濒推荐给我周围有孩子的朋友和同事，我告诉他们这是一家不怎么商业化的教育中心，这里的老师是用心去和孩子交往，而且它的教育方式是非常规的，很多东西绝对是学校学不到的。在这里，孩子们明了了人与人生存环境的差距，开始正确认识原有的优越感；在这里，每个孩子都能得到赞美和表扬；在这里，孩子们的心灵能找到出口，心里的话有疏通的地方；在这里，孩子们能克服在家的孤单和霸道，学会如何和人沟通、交流，如何融入集体中生活；在这里，不是以考分论成败；在这里，孩子们逐渐培养起责任心、同情心，知道善待自己和别人，具有向上的渴望和梦想。有什么比这些更重要呢？拥有一颗向上、向善的心，同时知道成长是必须要自己去经历、别人不能代替的。我想这是我从女儿身上感受到的上濒带给她的最有价值的东西。
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的爸爸妈妈们(2)
兰海曾对我说，上濒就是在商业化运做方面还做得不够好。我却想说，这可能正是上濒成功的地方。它至少在很大程度上是为了这些孩子而存在，而不是为了利润而运做。没错，一个企业的存在是以赢利为目的的，但是有时候它的社会价值往往会大于它的商业价值。在孩子的心中种下一颗种子，让它在阳光下生长，一天天向上、向上，就像它的名字“上濒”，孩子胸中拥有的都是向上的力量。有什么比这更值钱呢？
我们做父母的，爱孩子就要学会放手，给他们自由的舞台和空间，给他们信任，同时也获得孩子的信任。这些我们做不到的上濒替我们做到了。上濒带领孩子们去经历，在这个过程中启发他们去感悟，帮助他们一点点捅破厚厚的茧，慢慢磨练坚硬的翅膀。上濒会员俱乐部叫“翅膀联盟”，我想这是上濒的心愿，也是我们所有家长的心愿，希望每一个孩子都能破茧而出，有一双美丽的翅膀，成为飞翔的蝴蝶。
素质教育在中国
庄咏青妈妈
14年前，一篇《夏令营中的较量》引发了一场罕见的中国少年儿童素质教育的大讨论，人们开始为中国孩子未来在世界上的竞争力产生担忧， 并发出了“救救孩子”的大声疾呼。事情源于1992年8月由77名日本儿童与30名中国孩子参加的一次内蒙古草原探险夏令营，人们看到的是：中国孩子病了回大本营睡大觉，而日本孩子病了硬挺着走到底；中国家长在艰难路段把儿子拉上车，而日本家长只把鼓励留给发高烧的孩子；中国孩子背包是瘪瘪的，才走一半路便把水和干粮耗尽，只好依靠别人支援，而日本孩子的背包却装满了食品和野营用具；在中国的草原上，中国孩子走一路丢一路东西，而日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走……
十几年过去了，那篇《夏令营中的较量》一直是我心中隐隐的痛，如今已身为人母的我也担负起教育下一代的重任。和许许多多的年轻妈妈一样，我开始积极阅读各种有关儿童素质教育的书籍，并将自己的体会运用到实践中。但是一个很突出的问题摆在我面前：受独生子女和城市生活的影响，孩子缺少同龄人的玩伴，不会与别人交流和合作。于是，我想到了社会上的各种培训组织，因为那里有很多孩子的同龄人。然而，社会上名目繁多的才艺、奥数、英语的培训班，大多以考级和应试为目标，即使有些自称引进蒙台梭利教育的机构，大多是形似而神不似，只是把教具和课程引进了，而没有真正学到蒙台梭利的教育理念和精髓。我决不想把孩子培养成高分低能的畸形儿！
幸运的是，我找到了北京上濒教育发展研究中心——一个我认为真正把国际上先进的素质教育理念引入中国的儿童培训机构。在上濒，孩子们不仅开阔了视野，更重要的是，孩子们在上濒独特的团队中体验成长。上濒的老师们从不吝啬孩子们的眼泪，在各种活动中，孩子们不断地犯错误，体会到失败的伤心和痛苦，然后再从挫折中站起，享受着艰难胜利的喜悦；在年龄相差很大的团队里，孩子们学着扮演好自己的角色，学着与别人合作和互助；在不断地挑战自我的活动中，孩子们学会了坚强和自信；在冲突和宽容中，孩子们建立起信任和珍贵的友情……在上濒的两年中，我惊喜地发现孩子变得开朗了，变得自信了，变得快乐了，变得成熟了。这不正是我孜孜以求的素质教育吗？
最令我感动的是上濒老师们的爱心和宽容。在上濒，老师们对每个孩子都倾注了全身心的关爱和难得的耐心，没有孩子被冷落或放弃，孩子们在上濒最宽阔的胸怀里快乐成长。上濒的老师们是孩子们最值得信任的朋友，他们对每个孩子的进步都如数家珍，对孩子的缺点批评起来却毫不留情。每当我看到上濒的老师兴奋地谈起孩子们哪怕最微小的甚至家长都没有发现的进步时，每当我与上濒的老师们认真探讨孩子的教育方案时，每当我得知上濒的老师们为每一次活动所做的精心策划和辛苦准备时，我看到了中国孩子的希望，我真诚地向上濒的老师们道一声感谢！
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的爸爸妈妈们(3)
时至今日，社会上仍有很多父母在以极高的热情和毅力为孩子上各种奥数班、英语班、才艺班而忙碌，为孩子的高分不懈努力，而素质教育远没有得到应有的重视，中国的素质教育仍然任重而道远。我在心中默默地祝愿：上濒——中国素质教育的先行者，能够在艰难中快速发展壮大，期待着有更多的孩子能够在素质教育的阳光下快乐成长，相信一定会有更多的优秀孩子成长为中国未来的栋梁之才。
父亲笔记
王子秋父母：王浩、马从容
今天是女儿11岁生日，我请假刚刚陪着她疯玩了一整天。女儿长大了，清秀可人，挽住我的臂弯走在街上的时候，让我有种奇妙的自豪感，恨不得向所有人夸耀：看吧！这就是我最大的成就！她的每个进步、每点成就像被时间丝线串起的一颗颗闪光珍珠，装饰着我的记忆。回忆是甜美而琐碎的，只好用那种我惯用的八股式的公文格式挂一漏万地说说感受吧。也许这能产生另类的幽默效果呢！
宠爱和尊重。女儿小时候我经常把她扛在肩膀上招摇过市，四处炫耀，却在第一次见到兰海的时候受到了震撼。那时女儿只有六七岁，兰海面对着她蹲下身子很客气地打招呼：“你好，我是兰海。你叫什么名字？”女儿说出了自己名字，兰海又认真地说：“噢，王子秋。那我以后可以叫你子秋吗？”简单的动作，简单的对话，表现出了她对孩子的尊重——对孩子完整人格的尊重，而不是对宠物或玩具的宠爱。“成人对待孩子的态度决定了孩子对待自己的态度”，这是兰海告诉我们的，所以从此后女儿没有了那些甜腻或玩笑的昵称，有了正式的亲密称呼：子秋；所以女儿也从来没有给别人起外号、叫外号的坏习惯。
功利和责任。女儿和别的孩子一样，也有许多的课外班要上，不同的是她所有的课外班都是自己决定的。没有功利的目的性，只有兴趣和娱乐，让她乐此不疲。忽然有一天她对我说：“夏令营我不去了，我要参加艺术节比赛，进前3名是可以算特长生的，明年考初中就管用啦。”惊愕！这是10岁孩子的话？是贪玩的孩子的选择？事情虽小，却证明孩子已经懂得了责任，知道了选择。借这个机会我们和女儿谈得很深，我们一起明白了：人是具有社会属性的，从一出生就担负起了责任。责任多种多样，有大有小，难以细分，它象影子一样永远跟随着我们，随着我们的成长逐渐地增长。就像电影《蜘蛛侠》中那位草根英雄的善良养父说的：“能力越大责任越大！”从对自己负责开始，她必将是拥有责任感的合格的人。
共同学习的过程。孩子长大了，父母老了。这是孩子的学习过程，也是我们做父母的学习过程。在孩子面前我会捏着一个烫手的烟头走200米找到垃圾箱，因为我要教育她成为文明的人；在孩子面前我会关掉电视捧一本厚厚的书，因为我希望她成为博学睿智的人；我会谨慎地保持和表现我最完美的形象，因为孩子就是我的镜子！所以在内心中我经常对孩子表达我的感谢：“谢谢我的宝贝，我又和你一起进步啦！”
有矛盾才有方法。兰海，是你让我们做父母的懂得了教育是无处不在的，是最讲“机会主义”的，可我们的心里还是觉得虚虚的，不敢有丝毫松懈。哲学课上老师说过：有矛盾才有方法，希望你不停地探索，不断地教给我们方法。作为朋友，我们预祝你爱心永在！就以这祝福作为结束吧。
怀念在上濒的日子
张涪涵妈妈
儿子离开上濒时是两年前他小学毕业的时候。那时为了即将升入重点中学的他，我们精心制作了一本题为“我们在一起”的纪念图册，里面收录了爸爸妈妈的千咛万嘱，更装满了儿子的那些大朋友们给予他的真诚祝福。我们希望这些殷殷的话语、亲切的笑脸在他未来的寄宿生活中可以时刻温暖着他，增添他的信心，减轻他的辛劳。翻开朋友留言的首页，兰海那张被我们喻为比圆规画得还要圆的笑脸跃然纸上，儿子用他瘦弱的臂膀轻拥着她，你完全不能想像这是一对师生，他们像老朋友那样，不，不是像，他们一直就是朋友。我们特意把兰海的留言放在了首页，因为她的话正是我们心中所想，也是我们一直希望儿子所能达到的一种境界：
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的爸爸妈妈们(4)
棒棒，作为朋友，我希望你成为一个快乐的人！那什么是快乐呢？每个人的定义是不一样的，你知道自己的快乐是什么吗？你知道如何才能找到并且得到快乐吗？人的一生都是在寻找快乐、得到快乐的方法。
作为一个男孩子，我希望你成为一个勇敢的人！勇敢地追求快乐，勇敢地实现快乐，勇敢地承担自己的责任！
勇敢地面对一切挑战，并且坚持，就算是痛苦，你也要痛苦地坚持着！
翅膀的命运是迎风！
我抬着头，看着天空中棒棒用力挥舞着的翅膀！
与上濒的零距离接触是在儿子10岁那年，上濒刚刚开始在北京启动自己的事业。偶然间我们参加了他们组织的第一次冬令营，我至今还清楚地记得儿子在那个清冷的早晨要随着一个我们完全不了解的机构出行了。凌晨3点，我怎么也睡不着了，心扑扑地跳。我叫醒老公，告诉他心里难受，不踏实，我开始为自己不做任何调查研究的不负责任的行为感到不安。我老公属于永远理性的那类人，他那不温不火的个性总会令我最终平静下来。5天后儿子兴高采烈地回来了，带回了滔滔不绝的个人经历。从此每个周末别的孩子都在上名目繁多的学习辅导班，而我们一家三口则泡在上濒，乐此不疲。那个时候没有“去上濒”的概念，到了周末我们就是想去找兰海。儿子喜欢兰海，喜欢兰海和他交流时的平等态度和方式；喜欢不用背书包也可以获得很多有趣的知识；喜欢兰海组织的各种意想不到的营地活动；喜欢在那样的年纪就可以和兰海签署一份助教合同，甚至还带报酬，那使得他深感自己肩上的重任。儿子还不时地回忆起曾经他带领着自己的营员在他们自己编导的苏格兰集体舞中获得了第一名。我们也喜欢兰海，喜欢和她交流教育心得而产生共鸣时所带来的愉悦感受；我们信任兰海，因为她是孩子教育和心理成长的专家，我们渴望从她那里获得对孩子的解读。
在上瀕，孩子的心理健康、快乐成长是首位的，孩子个性张扬是得到鼓励的，孩子犯的错误是可以得到理解的。在上濒，没有老师，只有带给孩子们智慧和勇气的伙伴们，孩子们直呼他们的名字。在上瀕，孩子们发现问题、应变问题和解决问题的能力始终贯穿在各种有趣的游戏和活动中。在上瀕，孩子们所接受的知识从天文到地理、从文学到历史、从军事到科学、从艺术到体育……不知不觉中，孩子们用他们明亮的眼睛、聪明的头脑和丰富的心灵如饥似渴地认知着世界。而这正是我的孩子所需要的。受到兰海的启发和帮助，我们在儿子小学的班级里与老师合作组织了一次又一次的活动，这一切都给儿子的小学生活留下了丰富多彩以及无限美好的回忆。
时间转瞬即逝，如今儿子已经从刚接触上濒时的那个10岁的小男孩儿成长为一个14岁的英俊少年了。进入中学后，儿子成为了一名出色的棒球手，因为训练时间的需要我们不得不告别了上濒的生活，然而上濒所带给他对生活健康乐观的态度，上濒教给他的团结协作的精神将会一直影响着他。
雨歆父母的来信
对于周雨歆，在她2岁的时候我们就得到教育专家的建议：这个孩子搞不好有可能会走到曲高和寡的地步。这让我们非常紧张，所以我们对于周雨歆的教育一直抱着非常谨慎的态度，谨慎地选择幼儿园、谨慎地选择小学，我们尽量按照对她的成长有利的原则来选择，当然也包括对上濒的选择。
我们希望周雨歆能成长为一个健康、活泼、独立、善良、乐于助人、知识丰富、对任何事物有自己独特的见解、综合能力较强的阳光女孩。
从2岁开始进幼儿园，2岁半开始学轮滑，3岁开始上全托并开始学习游泳到5岁完全掌握四种泳姿，5岁开始学习滑水冰，6岁开始学习钢琴，8岁开始学习长笛，不到6岁进入小学并开始独立参加各种教育机构组织的假期活动，8岁时开始参加了上濒教育的活动，直到今年暑期随同上濒完成德国之行。
|
|
|
|
|
|
haomami
登记日期: Nov 12, 2007
发表数目: 279
离线
|
有话要说的爸爸妈妈们(5)
从周雨歆的成长可以看出，我们一直在寻找有利于她全面发展、健康成长的途径，直到参加了上濒的活动，我们基本固定下来参加他们的活动，因为上濒的教育理念是我们所认同的。他们不是在打造只掌握课内知识、不关心课外学习的断翅的翅膀，他们是在打造能够在广阔的天空中自由翱翔的雄鹰的翅膀。
我曾经问过雨歆：“上濒的什么东西是最吸引你？”她说：“在上濒我是自由的，我可以大声说出我自己的观点；在上濒孩子们是混龄的，更像一个大家庭；在上濒大人和小孩是平等的；在上濒我们是被信任的……”
是的，在上濒每个孩子都会受到关注，每个孩子都会欣赏自己同时也会欣赏别人，每个孩子都会鼓掌，为自己、也为别人，每个孩子都会大声的说出自己的观点、自己的想法，每个孩子都要有独立生活的能力，每个人都学会了爱，学会了关心，学会怎样去表达自己的爱！
从第一次参加上濒的活动开始，我们一次次地感受到了雨歆的变化和成长：卢龙贫困地区之行表现出来善良，“流浪之旅”中表现出来的坚强，西安古城活动中对历史知识的渴望，秭归贫困地区活动中表现出来的细腻，新春拍卖会表现出来的热情，德国之行中表现出来的理智，以及以后的以后……我们希望雨歆这个稚嫩的小翅膀在上濒这个大家庭中能够坚实起来，每天都充满了朝气，每天都充满了阳光，能够在蓝天白云中快乐地自由地翱翔。
推动世界的手
杨轶林父母：巢清尘、杨宝升
俗话说，孩子是自己的好。是的，每个家长的心里都有这种想法。作为轶林的父母，在他成长的每个阶段，我们一直都欣赏着他。在我们眼里，他首先是一个正直的孩子，还是一个爱思考的孩子，我们总记得他从很小到现在的口头禅：“这是什么？”“为什么？”我们一直本着全面发展的理念去培养他，不希望他仅仅关注于课本知识的学习。我们希望他能有更多的时间、更大的空间去探索和发展。周末和假期，我们不是带他奔波于各种文化类培训班，而是更多地到大自然中去，了解各地的风土人情，参加一些综合能力的锻炼。正是基于这种目的，我们认识了上濒。在孩子与上濒的接触中，我们了解了上濒的教育理念，而这种理念也正是我们一直追求的。
每个孩子都有可能是天才，学校、社会和家庭构成了孩子成长的大环境，因此，培养好一个优秀的孩子，需要每个父母也成为教育家。摇动摇篮的手就是推动世界的手。只有在正确的教育引导下，孩子的潜能才能逐渐开发出来，健康成长。鼓励和帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心、敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人，一个有着在逆境中不屈不挠毅力和精神的人，一个不断学习、不断探索的人，需要父母用自己的一举一动感染孩子，为孩子做出榜样。这正是我们奉行的教育孩子之宗旨。
我把孩子交给上濒
汪可人妈妈
我把孩子交给上濒，是我对孩子的教育问题上做的最正确的选择之一。在上濒，孩子感受到的是快乐，是平等，是尊重，是宽容，是成长，是爱。
“我们是上濒的孩子”，这是可人最常说的一句话。我知道这句话意味着什么，意味着作为兰海学生的骄傲和自豪，意味着在上濒成长的快乐和自信。
初识兰海和上濒是因为“眼睛认知”课程和“纸游天下”活动，之后就再也没有离开，即使在学习压力越来越大的小升初的五六年级。兰海对于孩子与其说是老师，不如说是朋友。当孩子直呼兰海的名字时，我诧异地瞪大眼睛，走出教室我就批评孩子没礼貌：“怎么可以直呼老师的名字？”“叫兰海我们觉得亲切！”“不觉得这样对老师不尊重、不礼貌吗？”“妈妈，兰海是不一样的老师，我们喜欢这样称呼她，兰海也喜欢”就是这样，一个不同寻常的老师，一个可以直呼其名的老师，一个孩子们喜欢的老师，让可人从小学跟随到了初中，孩子说以后还要到上濒去工作，让上濒发展壮大。
|
|
|
|
|
|
